浅述中国大学生英语学习过程中语言与思维的关系及对教学的一点启示

• 作者: 樊力
• 来源期刊: 科教导刊：电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言 思维 英语教学
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2013,（5）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

本文针对语言与思维的关系问题展开了讨论，分析了中国大学生在特殊的学习背景下英语学习过程中语言与思维的关系，并且从中得到了对英语教学的启示。

作者信息

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1	樊力		2	0	0.0	0.0