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让学生“有话可说、有事可写”
让学生“有话可说、有事可写”
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摘要：
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作文教学如何让学生“有话可说”
农村中学
作文教学
兴趣
激发学生写作兴趣,让学生有话可写
兴趣
话题
方法
以生活为源泉,让学生有"话"可写
语文教学
作文能力
方法探究
让初中生有话可写的几点做法
写作材料
命题方式
信息技术
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 让学生“有话可说、有事可写” | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 教学研究 -- 学科教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 167-168 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3820字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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