历史专业本科生专业阅读指导的有效途径探索

• 作者: 杨发鹏
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 历史专业 课后阅读 有效途径
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 本刊策划
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 2303字
• 语种: 中文

摘要

目前历史专业本科生课后阅读量呈日益下降的趋势,因而,对于促进学生专业书籍的阅读途径的探索显得非常必要.明确要求,开列书目；加强督促,定期检查；引导在阅读中进行思考；小组讨论或读书报告会等是行之有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨发鹏	新疆石河子大学政法学院历史系	2	2	1.0	1.0