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摘要:
为了了解中学生对多媒体教学的满意度,针对当前教学实际对多媒体辅助教学情况进行问卷调查,结果显示大多数同学对多媒体辅助教学的优点持肯定态度,但其弊病反应也比较强烈;通过对调查结果的分析提出以下建议:教师应提高课件制作水平,课件形式应与内容特点相结合;课堂应准备充分保证课堂教学质量;并且适时与学生多交流加强学生课堂教学的参与度,提高学生的学习兴趣。
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听障中学生
同伴关系
同伴关系满意度
听障中学生心理健康
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体应用在中学生中的满意度调查
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体辅助教学 满意度 教学质量
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程立娥 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助教学
满意度
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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