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摘要:
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小学语文教学应回归生活
小学
语文教学
生活
论书法教育在语文教学中的回归
书法教育
历史与现状
缺失与原因
回归路径
回归常态,让语文教学切合生活
小学语文
教学
生活
语文教学中的情感教育与理性回归
情感
理性
语文
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文教育应该回归生活
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 语文教育 生活回归 生活化 语言能力 书面语言 口头语言 声音形式 象牙塔
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育
生活回归
生活化
语言能力
书面语言
口头语言
声音形式
象牙塔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
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