基于工作过程的项目化课程教学设计与实践——以园林工程技术专业综合实训课程为例

• 作者: 陈尚玲 陈翠玉 马麟英
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 项目化课程 工作过程 综合实训 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3410字
• 语种: 中文

摘要

根据企业对园林类人才的需求,结合高职学生专业知识认知规律,在园林工程技术专业综合实训课程教学中,以工作过程课程教学为特点,以任务为驱动,以项目化教学为手段,对学生进行职业岗位能力培养.实践证明,基于工作过程的项目化课程教学,极大地提升了教学效果和学生职业岗位能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马麟英		21	195	6.0	13.0
2	陈翠玉		44	221	8.0	14.0
3	陈尚玲		23	143	7.0	11.0