词块教学法在大学英语教学中的应用

• 作者: 黄舒
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 词块 词汇教学 词汇能力
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

词汇教学在英语教学中的作用不言而喻。词块理论丰富了词汇教学,并相对于其他形式的词汇教学有着很大的优势。词块理论认为人的大脑中有大量的预置词块,使用时直接提取输出,无需语法生成和分析,对学生词汇的综合能力的提升有较大帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄舒		2	4	1.0	2.0