远点，从文本走向文化

• 作者: 王开东
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 文本 教学 远点 文化
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 字数: 3502字
• 语种: 中文

摘要

从文章为何而写、因何而读进行分析，提出要深入文章的远点。然后，逐一探究了“辨别个体意识和无意识、挖掘民族心理、加深母题和延展母题的解读、辨认原型结构”等四类远点阅读教学的路径和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王开东		36	19	3.0	3.0