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有效活动促进体味——《夏感》教学设计及反思
有效活动促进体味——《夏感》教学设计及反思
作者:
严丽君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《夏感》
教学设计
反思
体味
教材分析
黄河流域
承前启后
独特魅力
摘要:
【教材分析】 梁衡曾作为中央报纸的记者,多年驻节在黄河流域,《夏感》是他与这片黄土地亲密接触之后的独特感受。作者从“承前启后,生命交替的旺季”的角度另辟蹊径,既为我们展示了黄土地之夏的独特魅力——明艳热烈的色彩、旺盛蓬勃的活力,
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文献信息
篇名
有效活动促进体味——《夏感》教学设计及反思
来源期刊
江苏教育:中学教学
学科
教育
关键词
《夏感》
教学设计
反思
体味
教材分析
黄河流域
承前启后
独特魅力
年,卷(期)
2013,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-25
页数
2页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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教学设计
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承前启后
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期刊影响力
江苏教育:中学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-486
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
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