在问题教学下如何培养学生的问题意识

• 作者: 罗锦萍
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学 问题意识 教学培养
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

问题教学是以学生对问题的探索和研究为主的教学方法，它通过学生对教师设计的问题的分析、研究、探索、总结，最后获得相关知识，在此基础上发现并提出新的未知。在问题教学中，不但要让学生学会思考教师的设疑，更要让学生学会主动质疑并形成习惯。让学生灵活、有效地运用“质疑”机制，主动参与问题的研究，对于提高学生的全面素质是十分重要的。下面就谈谈笔者在实际教学中是如何培养学生问题意识的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗锦萍		2	3	1.0	1.0