韩国语教学策略探索

• 作者: 李梓瑄
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂教学 第二课堂 自学能力
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: H219
• 字数: 2471字
• 语种: 中文

摘要

作为本科院校的一门零基础学科,韩国语专业若想为社会培养出高素质人才,仅依赖于课堂教学是远远不够的.为了全方位提高学生的韩国语综合运用能力,教师除了要优化教学方法,提高课堂教学质量之外,还应发挥在第二课堂中对学生的引导作用,以及加强对学生自主学习能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梓瑄	吉林警察学院中外语言系	10	5	1.0	1.0