综合干预提高新进护士自我效能感效果研究

• 作者: 武玲
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 护理带教 护理教育 护理管理 自我效能感
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 172-173,174
• 页数: 3页
• 分类号: R47|C931
• 字数: 3896字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨有效提高新进护士自我效能感的方法，以提高其工作积极性、主动性，保证工作质量。方法通过一系列的措施，包括体验成功、树立榜样、适时鼓励、合理归因等，对新进护士进行为期1年的干预，以提高自我效能，干预前后分别采用自我效能感评分对护士进行评价。结果护士自我效能感评分由（26.1±9.0）分上升至（35.3±3.6）分，两者比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论体验成功、树立榜样、适时鼓励、合理归因等措施能有效提高护士的自我效能感，帮助新护士建立较高的自我效能感，可以促使她们尽快适应，并最终完成角色转变，从而提高其工作满意度和护理质量。