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摘要:
语言知识与技能是从小学语文的学习中积累和形成的,尤其是语文阅读能力的培养与提高,起着至关重要的作用。新课改对于小学语文阅读能力提出了更高的要求,指出要激发小学生阅读兴趣,强调自主阅读能力的培养,使小学生在提高阅读能力的同时心灵得到陶冶、精神受到鼓舞。笔者在多年的教学过程中,注重孩子的个体差异,采用多样化教学方式充分发挥学生阅读积极性,从而提高小学生的阅读水平。
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文献信息
篇名 如何培养学生的阅读能力
来源期刊 环球市场信息导报(理论) 学科 教育
关键词 语文阅读能力 能力的培养 小学生 小学语文 阅读积极性 语言知识 阅读兴趣 自主阅读
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号 G633.33
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读能力
能力的培养
小学生
小学语文
阅读积极性
语言知识
阅读兴趣
自主阅读
研究起点
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期刊影响力
环球市场信息导报:理论
月刊
1005-4901
11-3459/F
北京市建国门内大街5号
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