以生为本,构建充满活力的信息技术课堂

• 作者: 阮邡
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 以生为本 信息技术课堂 活力
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

学校对信息技术课堂教学的重视随着信息技术的迅猛发展不断提高。本文在对＂以生为本＂的概念和意义进行了描述后,遵循＂以生为本＂的原则,提出如何解决现今信息技术课堂教学问题的方法和策略,突出学生在课堂教学中的主体地位,提升学生能力,提高教学效果,为构建充满活力的信息技术课堂提供具有可操作性的方法和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮邡		3	11	1.0	3.0