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巧用“结尾”打造精彩的数学课堂
巧用“结尾”打造精彩的数学课堂
作者:
吕金仙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学课堂
延伸
结尾
摘要:
结课是一门艺术,是引领学生深入探究的基础.教师可利用趣味游戏结尾、设置趣味结尾、课外延伸结尾、联系生活结尾等方式使课堂结尾精彩,让人回味无穷,从而增强课堂氛围,加深学生记忆.
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篇名
巧用“结尾”打造精彩的数学课堂
来源期刊
教师博览(科研版)
学科
关键词
数学课堂
延伸
结尾
年,卷(期)
2013,(10)
所属期刊栏目
理科看台
研究方向
页码范围
57
页数
1页
分类号
字数
1687字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
吕金仙
1
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传播情况
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引文网络
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数学课堂
延伸
结尾
研究起点
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期刊影响力
教师博览(科研版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5926
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13
总被引数(次)
2193
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