浅谈小学英语有效迁移“三重”法

• 作者: 史潇
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 有效 方法
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（5）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

教师给学生布置作业，是件很普通的事情。教师通过作业，了解学生对所授知识的掌握情况，学生通过作业，巩固知识迁移。然而，学生在完成作业时的错误，是千奇百怪，种类繁多，让教师苦恼不已。如何让学生有效地完成作业，减少差错？笔者认为，可以通过“三重”教学法，帮助学生有效地完成知识的迁移，提高自身水平。

作者信息

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1	史潇		2	0	0.0	0.0