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摘要:
美术教学中充分运用现实生活中学生容易见得到的、容易理解的、熟悉的素材,让学生进行实践与艺术体验,教师在教学中从开放化、生活化、“课后反思”的系列化、设备使用的个性化和兴趣小组的自主化等方面入手,把美术课变成学生乐于学习一块领域,让学生在学习中有滋有味、有声有色,从而使美术教学真正地“活”起来.
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让美术课堂“活”起来
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巧用多媒体教学,让美术课堂“活”起来
多媒体教学
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让美术课堂真正"活"起来
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让课堂“活”起来,让学生“动”起来
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文献信息
篇名 让美术教学“活”起来
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 美术 教学 活起来
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 4298字 语种 中文
DOI
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1 罗桂玲 1 0 0.0 0.0
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美术
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