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摘要:
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多措并举,缓解托班幼儿入园焦虑
托班
入园
缓解
焦虑
新入园幼儿分离焦虑的影响及对策研究
分离焦虑
新入园幼儿
措施
幼儿长假后入园分离焦虑情绪的原因及干预措施
幼儿
长假后入园
分离焦虑
情绪护理
调查研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 三招缓解孩子入园分离焦虑
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 分离焦虑 入园 孩子 幼儿园 爷爷 老师 中午 操场
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G659.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙建国 18 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分离焦虑
入园
孩子
幼儿园
爷爷
老师
中午
操场
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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