新课改下高中数学课堂教学后的反思

• 作者: 张小玲
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学观念 环节 模式 目的性 针对性 实效性
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

在新课程背景下，我校展开了新课改实践，相互借鉴、反思总结，改革实践促使教师对教育本质的认识不断深入，体会不断加深，创新不断涌现，办法不断更新，行为不断改进，从而对激发学生学习主动性和提高教学有效性产生显著效果，笔者从自己课改实践中有所思考和领悟：教学观念的转变要更具目的性；教学环节的变化要更具针对性；教学模式的变化要更具实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小玲		3	0	0.0	0.0