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摘要:
作文是学生内心情感的流露。初中生由于年龄特征所致,写作文时总是乱象百出,甚至违背了基本的道德准则。因此,初中教师在作文教学中,应该引领学生的写作行为,即要求学生写作要有原则,不可逾越道德底线。
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文献信息
篇名 初中学生作文乱象探析
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 中学生作文 内心情感 年龄特征 道德准则 作文教学 初中教师 写作行为 学生写作
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
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中学生作文
内心情感
年龄特征
道德准则
作文教学
初中教师
写作行为
学生写作
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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6921
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