试论高职高专院校各课程科学化考核模式

• 作者: 李生成
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 考核模式 培养目标 计划 内容 实施 分析
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 字数: 2301字
• 语种: 中文

摘要

建立一套良好的科学化的课程考核模式,是高职高专各课程建设过程中的重要组成部分,考核模式应用的正确与否主要涉及到能否将课程教学顺利进行,教师能否游刃有余地进行课堂教学、驾驭课堂,能否调动学生的学习激情和积极性、能否将课堂进行延伸等一系列问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李生成		4	1	1.0	1.0