体校英语分层教学

• 作者: 肖楠
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 体校英语 分层教学
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 2997字
• 语种: 中文

摘要

体校学生英语基础很差,同时,他们对英语的学习能力、学习方法以及学习效果也存在很大的差异.这样一来,继续在教学中采用“一刀切”的教学方法,已根本不符合体校教育的要求.分层次教学是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生英语素质的普遍提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖楠		1	0	0.0	0.0