“以赛带训”实验教学模式探究

• 作者: 陈作明 鲍芳芳
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科生 实验教学模式 以赛带训
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4209字
• 语种: 中文

摘要

探讨利用广泛兴起的各种赛事,建立将专业教育、素质教育和职业教育贯通的“以赛带训”实验教学模式.阐述该模式的内涵、特性、实施条件、实施方式和教学扩展,通过影视传媒、广告、艺术等专业教育的“以赛带训”人才培养实践,验证了该模式在实验课程设置、教学内容和方法上起到的推动作用.实施效果表明,该培养模式对提高大学生创新精神、实践能力以及激发大学生创意灵感有积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍芳芳	重庆交通大学人文学院	8	5	2.0	2.0