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摘要:
目前用人单位普遍反应烹饪专业学生缺少爱岗敬业、团结协作、勇于竞争、不断创新的精神.因此在中职烹饪教学中可以通过以饱满的教学热情焕发学生的激情;严格要求,以自身表率培育学生严谨的学习工作态度;适当定位目标的成功教育树立学生正确的成败观;从活动中培养学生的正确竞争意识与创新思想;在顶岗实习中培养学生的吃苦耐劳与协作精神.
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应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 发挥情感因素在中职烹饪教学中的作用
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 情感 内动力 教学热情 成败观
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 2914字 语种 中文
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1 罗国永 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感
内动力
教学热情
成败观
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
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