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摘要:
教师可从身边的生活实例出发,充分运用有关知识,通过设疑问,调动求知欲;找重点,促进平衡发展;重细节,创新练习方式等方法找出适合的教学方法,将教学过程变得精彩纷呈.
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文献信息
篇名 选用恰当教学方法优化数学课堂
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 数学教学 兴趣 求知欲
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1528字 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学教学
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求知欲
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期刊影响力
教师博览(科研版)
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