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摘要:
文章通过对日语文体特点的分析,指出日语文体的对立表现为简体和敬体、口语体与书面体的对立.于此同时,分析了口语体与书面体在词汇方面、语法方面、句式方面的使用差异,列举出目前日语文体教学实践中存在的问题.最后针对这些问题,探讨了解决日语文体教学的方法.
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文献信息
篇名 日语的文体教学及实践
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 文体 书面体 口语体 简敬体 使用差异
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G642
字数 3084字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海鹰 常州工学院外国语学院 8 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
文体
书面体
口语体
简敬体
使用差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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