整合历史教材资源提升课堂有效教学

• 作者: 李宗厚
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 整合资源 提高效率
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

随着新课程在全国各地的推广实施,历史教师在整合教材,开发和利用课程资源中的主导和决定性的作用日益突出,从这个意义而言,历史教师是最重要的课程资源,是一部生动的“活教材”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宗厚		1	0	0.0	0.0