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摘要:
学习的过程就是养成习惯的过程。纵观中小学教育,小学阶段毫无疑问是学生养成良好学习习惯的关键时期和最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率;有了良好的学习习惯,才能获得成功,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。笔者认为,在小学数学教学中应着重培养学生养成以下几个方面的良好学习习惯。
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低年级语文
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培养内容
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学教学中学生学习习惯的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学习习惯 中学生 培养 小学教学 小学数学教学 中小学教育 养成习惯 最佳时期
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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1 冯秀宁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习习惯
中学生
培养
小学教学
小学数学教学
中小学教育
养成习惯
最佳时期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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