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摘要:
当前,中小学教师自己制作的多媒体课件虽然数量很多,但是大多数质量不高;特别是课件中的交互形式较少、设计得不够科学合理。文章阐述了多媒体课件交互性设计的相关理论,并在理论指导下制作了一个互动式多媒体课件,通过实例阐述了教学内容、学习情境、交互控制和教学媒体的整合与实现。
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文献信息
篇名 互动式多媒体课件的交互性设计与实现
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 多媒体课件 交互控制 学习情境
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6417-6420
页数 4页 分类号 TP37
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴大非 17 38 4.0 5.0
2 王金涛 2 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
交互控制
学习情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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