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摘要:
本文在分析了合作学习内涵的基础上,阐述了高职体育合作学习的意义和教学过程:科学分组,明确职责;设计合作学习活动;建立合理的评价机制.并对使用体育合作学习时应注意的问题提出了建议.
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合作学习在体育教学中的运用
体育教学
合作学习
教学效果
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文献信息
篇名 合作学习理论在高职体育教学中的运用
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 合作学习 高职 体育教学 运用
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 159,158
页数 2页 分类号
字数 3542字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 瞿德明 7 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
高职
体育教学
运用
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新西部(中旬刊)
月刊
chi
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