高校工业设计教学模式的思考

• 作者: 梁健
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 工业设计 教育模式 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2737字
• 语种: 中文

摘要

目前我国许多院校的工业设计专业教学模式还是一种从学校到学校的模式，在这种模式下使得学生们认为设计只是一种文化现象而非经济现象，在工业设计教学过程中，我们经常面临这样的问题，商品的主旨设计往往被忽略，设计的文化价值和美学价值往往被过分地强调。通过对新的教学模式进行了探讨，认为这对我国工业设计现有的情况，“学校-企业-学校”的互动模式是比较理想的，产学并进，才能应对越来越发达的，越来越完善的产品商品化过程，才能更好地利用设计诠释商品的价值，更好地推动我国工业设计的发展。