论工作坊授课模式在高职院校公共选修课的运用

• 作者: 黄键
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 工作坊 授课模式 公共选修课
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 3467字
• 语种: 中文

摘要

公共选修课作为促进高职学生个性发展、拓展知识面,提高综合素质而设置的课程,对学生的成长有着重要的作用.但是当前高职院校公共选修课开展情况并不乐观,主要表现为:学生对公共选修课不够重视、公共选修课的师资力量比较单薄、公共选修课结构不够合理等方面.为了改善这一状况,工作坊的授课模式在高职公共选修课中的引入,可以作为高职高专公共选修课改革的一种尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄键		8	8	2.0	2.0