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摘要:
利用数字网络显微互动系统的强大功能,使师生在显微镜下的操作情况和形态辨认可在同一平台上双向互动,彻底改变临床检验实验教学模式和方法,解决一直困扰临床检验实验教学的难题,使临床检验教学效果得到明显提高.
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实践教学改革
数字网络显微互动实验室在药用植物学实验课教学中的应用
数字网络显微互动实验室
药用植物学
实验教学
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文献信息
篇名 数字网络显微互动系统在临床检验实验教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 数字网络显微互动系统 临床检验 实验教学
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G434
字数 2495字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
数字网络显微互动系统
临床检验
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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