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摘要:
数字网络显微互动实验室,将现代信息技术融进高等教育的课堂,在师生共享清晰图像的同时,还有可存贮图像信息和通过网络系统实现图像和资讯的异地共享等功能.数字网络显微互动实验室的使用在我校药用植物学实验课教学中不仅实现了师生互动交流,活跃了课堂气氛,扩大了信息容量,提高了教学效率,而且还实现了资源共享,便于全面考核,为药用植物学实验课教学提供了高效率的教学和沟通手段.
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中药鉴定学
显微形态学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数字网络显微互动实验室在药用植物学实验课教学中的应用
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 数字网络显微互动实验室 药用植物学 实验教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 41-42,45
页数 3页 分类号 G642.41
字数 2473字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2009.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石晋丽 北京中医药大学中药学院 76 635 13.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字网络显微互动实验室
药用植物学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
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11988
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