“植物学”实验课互动合班教学模式的探索

• 作者: 刘平丽 刘頔 李晓娟 王岩岩 胡青 范莉娟 郑彩霞 高宏波 高述民
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 互动教学 植物学实验 合班授课 单班授课
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 字数: 3372字
• 语种: 中文

摘要

从“植物学”实验课互动合班教学模式入手,探讨互动合班教学环境下“植物学”实验课“双主”互动教学模式的效果及可行性方案,为改革传统单班授课模式提供试验依据.互动合班教学模式增进了学生参与度,充分体现了“双主”思想,并增加了课堂乐趣,达到师生随堂交流与共鸣的效果,提高了教师辅导实验操作的效率,减轻了教师的负担,实现了同时与多人近距离教学的目的.