提高植物学实验课教学质量的思考

• 作者: 卢学琴 孙霞 曹颖 胡尚连
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 植物学实验 现状 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G642·423
• 字数: 3154字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2009.02.043

摘要

针对西南科技大学植物学实验教学过程中的具体情况,提出了提高植物学实验课教学质量的措施,包括加强实验室建设,实施实验与理论教学"二合一"的教学方法,加强基本技能训练和综合设计性实验的开展等,有利于对学生进行知识、能力与素质的综合培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡尚连	西南科技大学生命科学与工程学院	117	751	15.0	20.0
2	曹颖	西南科技大学生命科学与工程学院	80	469	12.0	17.0
3	卢学琴	西南科技大学生命科学与工程学院	64	396	11.0	15.0
4	孙霞	西南科技大学生命科学与工程学院	37	309	10.0	15.0