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摘要:
英语自主阅读能力培养在人才的形成中具有非常大的促进作用,特别是对医学院校英语专业的学生作用更加明显.目前,我国的医学院校英语专业的学生在课外英语学习方面,特别是自主阅读能力培养方面还面临很多问题和困难.教师对学生的课外自主阅读能力培养方面认识不够、引导不足,学生自身对自主阅读能力兴趣不浓、努力不够等都是现在我国医学院英语专业学生在课外英语自主能力培养方面存在的问题.针对这些问题,加强对学生自主阅读能力的培养力度,采取必要有效的可行措施,促进学生的英语水平的提高,对于对英语专业学生的自身素质也有一定的提高,而且在一定程度上也利于提高我国的医学科学水平.
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医学英语阅读
阅读能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学院校英语专业学生课外英语自主阅读能力培养研究
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 文学
关键词 医学院校 英语专业 课外英语 自主阅读能力
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 科研项目研究
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 H319.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜开群 26 20 3.0 3.0
2 钟晓红 22 20 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
英语专业
课外英语
自主阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
34
总被引数(次)
14625
论文1v1指导