高职院校“后进生”心理特点及转化途径探析

• 作者: 王欣
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 后进生 心理特点
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3575字
• 语种: 中文

摘要

高职院校中的“后进生”群体中,除了我们以往定义的学习较差、思想品行有问题,喜欢违反校纪的“后进生”外,笔者发现还有一类“后进生”,他们遵守各项纪律,学习刻苦,但不喜欢参加各种集体活动,表达能力、沟通能力、学习能力存在一定的问题,导致学习成绩落后,各方面表现不突出.本文主要分析这类学生的心理特点,找准成因,采取适当的措施帮助他们做好心理疏导,有针对性的帮助其完成由“后进——先进”的转化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王欣		5	0	0.0	0.0