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科学发展视野中的多元高等教育质量观
科学发展视野中的多元高等教育质量观
作者:
蒋雪梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高等教育质量观
科学发展观
教育产品质量
可持续发展
以人为本
教育目标
过程质量
制度质量
摘要:
一、科学发展视野中高等教育质量的内涵 按照科学发展观的要求,高等教育必须在办学中,坚持以人为本,实现全面、协调和可持续发展,体现在教育质量中,应当包含以下方面。一是教育目标质量。二足教育过程质量。三是教育制度质量。四是教育条件质量。五是教育产品质量。
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高等教育
科学发展观
全面发展
协调发展
可持续发展
论高等教育的科学发展观
科学发展
以人为本
协调发展
内容分析
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文献信息
篇名
科学发展视野中的多元高等教育质量观
来源期刊
国内高等教育教学研究动态
学科
教育
关键词
高等教育质量观
科学发展观
教育产品质量
可持续发展
以人为本
教育目标
过程质量
制度质量
年,卷(期)
2013,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-10
页数
1页
分类号
G640
字数
语种
DOI
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2013(0)
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研究主题发展历程
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高等教育质量观
科学发展观
教育产品质量
可持续发展
以人为本
教育目标
过程质量
制度质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
主办单位:
安徽大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
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