钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
试题与研究(新课程论坛)期刊
\
浅谈初中英语的阅读教学
浅谈初中英语的阅读教学
作者:
商振
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读
英语
摘要:
英语阅读,作为英语课上的重点教学内容,教师该如何教,学生该如何学,已经成为所有英语教育工作者都在关心的问题.课程改革的不断深入,为新时期的英语教学提出了更高的要求,新一轮的英语评改已在中华大地上掀起,教师们身处其中能强烈地感受到所追求的英语教学的目标,即培养学生综合运用英语的能力.其中做好英语阅读课的课堂教学,及早培养学生阅读英语的能力和技巧更是重中之重.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
浅谈初中英语阅读教学
阅读重要性
实效课堂
阅读兴趣
阅读技能
阅读习惯
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
初中英语阅读教学模式探析
初中英语
阅读教学
模式
初中英语阅读教学的困境及出路
初中英语
阅读教学
困境
出路
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
浅谈初中英语的阅读教学
来源期刊
试题与研究(新课程论坛)
学科
关键词
阅读
英语
年,卷(期)
2013,(25)
所属期刊栏目
教坛天地
研究方向
页码范围
26
页数
1页
分类号
字数
2079字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
商振
2
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2013(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
期刊文献
相关文献
1.
浅谈初中英语阅读教学
2.
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
3.
初中英语阅读教学模式探析
4.
初中英语阅读教学的困境及出路
5.
初中英语阅读教学语用能力培养浅谈
6.
如何改进初中英语阅读教学
7.
浅谈初中英语阅读教学的障碍及策略
8.
初中英语阅读教学之我见
9.
初中英语阅读教学初探
10.
初中英语阅读教学策略探索
11.
初中英语阅读教学实践
12.
浅谈初中英语阅读教学中的问题与建议
13.
基于"电子书包"的初中英语阅读教学实践探究
14.
初中英语生活化阅读教学经验浅谈
15.
初中英语阅读教学与写作教学的结合
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
试题与研究(新课程论坛)2015
试题与研究(新课程论坛)2014
试题与研究(新课程论坛)2013
试题与研究(新课程论坛)2012
试题与研究(新课程论坛)2011
试题与研究(新课程论坛)2010
试题与研究(新课程论坛)2013年第9期
试题与研究(新课程论坛)2013年第8期
试题与研究(新课程论坛)2013年第7期
试题与研究(新课程论坛)2013年第6期
试题与研究(新课程论坛)2013年第5期
试题与研究(新课程论坛)2013年第4期
试题与研究(新课程论坛)2013年第36期
试题与研究(新课程论坛)2013年第35期
试题与研究(新课程论坛)2013年第34期
试题与研究(新课程论坛)2013年第33期
试题与研究(新课程论坛)2013年第32期
试题与研究(新课程论坛)2013年第31期
试题与研究(新课程论坛)2013年第30期
试题与研究(新课程论坛)2013年第3期
试题与研究(新课程论坛)2013年第29期
试题与研究(新课程论坛)2013年第28期
试题与研究(新课程论坛)2013年第27期
试题与研究(新课程论坛)2013年第26期
试题与研究(新课程论坛)2013年第25期
试题与研究(新课程论坛)2013年第24期
试题与研究(新课程论坛)2013年第23期
试题与研究(新课程论坛)2013年第22期
试题与研究(新课程论坛)2013年第21期
试题与研究(新课程论坛)2013年第20期
试题与研究(新课程论坛)2013年第2期
试题与研究(新课程论坛)2013年第19期
试题与研究(新课程论坛)2013年第18期
试题与研究(新课程论坛)2013年第17期
试题与研究(新课程论坛)2013年第16期
试题与研究(新课程论坛)2013年第15期
试题与研究(新课程论坛)2013年第14期
试题与研究(新课程论坛)2013年第13期
试题与研究(新课程论坛)2013年第12期
试题与研究(新课程论坛)2013年第11期
试题与研究(新课程论坛)2013年第10期
试题与研究(新课程论坛)2013年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号