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摘要:
新课程标准提出:学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。新课程标准的改革,这就给教师和学生提出了更高的要求。所以在高中数学课堂中,师生之间要互动学习,互动的课堂才是有生命的课堂。这样可以让学生更加容易掌握并且充分理解所学的知识。
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文献信息
篇名 新课标下高中数学师生互动学习探究
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 新课标 高中数学 师生互动学习
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G633
字数 1760字 语种 中文
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