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摘要:
为了提高游泳教学的质量和效率,提出元认知游泳教学模式,并通过实验对比的方法对航海专业大学生进行该模式的实践教学。研究结果表明,元认知游泳教学模式能够有效地提高学生的学习技能和学习效果。
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文献信息
篇名 元认知教学模式在游泳教学中的实验研究
来源期刊 武魂 学科 教育
关键词 元认知 教学 游泳
年,卷(期) wh_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏煜 大连海事大学体育工作部 46 194 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
元认知
教学
游泳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武魂
月刊
1002-3267
11-1382/G8
16开
北京市宣武区农坛体育馆南楼
1983
chi
出版文献量(篇)
1542
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1
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