作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂是学生接受知识的主要场所,如何在新课程理念的指导下,创设高效英语课堂,使学生乐学,并且有所收获.首先,要从提高教师自身素质做起,这其中包括思想素质,文化素质,学生观.其次,要依靠多样化的教学手段,使学生从主观和客观两个方面对英语本身产生兴趣,进而积极主动地参与到课堂活动中来,收获丰富的英语知识,开阔视野.
推荐文章
巧用“四环节”创设高效英语课堂
引入
合作
点拨
练习
谈如何创设有效情境,活跃小学英语课堂
小学英语
课堂
情境
创设
如何打造高效的小学英语课堂
小学英语
高效课堂
教学效率
创设"生""动"的英语课堂
创设
英语课堂
初中阶段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何创设高效英语课堂
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 英语课 教师素质 教学手段
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1899字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李高峰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语课
教师素质
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
试题与研究(新课程论坛)2013年第9期 试题与研究(新课程论坛)2013年第8期 试题与研究(新课程论坛)2013年第7期 试题与研究(新课程论坛)2013年第6期 试题与研究(新课程论坛)2013年第5期 试题与研究(新课程论坛)2013年第4期 试题与研究(新课程论坛)2013年第36期 试题与研究(新课程论坛)2013年第35期 试题与研究(新课程论坛)2013年第34期 试题与研究(新课程论坛)2013年第33期 试题与研究(新课程论坛)2013年第32期 试题与研究(新课程论坛)2013年第31期 试题与研究(新课程论坛)2013年第30期 试题与研究(新课程论坛)2013年第3期 试题与研究(新课程论坛)2013年第29期 试题与研究(新课程论坛)2013年第28期 试题与研究(新课程论坛)2013年第27期 试题与研究(新课程论坛)2013年第26期 试题与研究(新课程论坛)2013年第25期 试题与研究(新课程论坛)2013年第24期 试题与研究(新课程论坛)2013年第23期 试题与研究(新课程论坛)2013年第22期 试题与研究(新课程论坛)2013年第21期 试题与研究(新课程论坛)2013年第20期 试题与研究(新课程论坛)2013年第2期 试题与研究(新课程论坛)2013年第19期 试题与研究(新课程论坛)2013年第18期 试题与研究(新课程论坛)2013年第17期 试题与研究(新课程论坛)2013年第16期 试题与研究(新课程论坛)2013年第15期 试题与研究(新课程论坛)2013年第14期 试题与研究(新课程论坛)2013年第13期 试题与研究(新课程论坛)2013年第12期 试题与研究(新课程论坛)2013年第11期 试题与研究(新课程论坛)2013年第10期 试题与研究(新课程论坛)2013年第1期
论文1v1指导