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摘要:
质疑对孩子来说是最好的学习方法,让幼儿自主的观察和探究不仅能提高认识活动的积极性和有效性,还能促使他们积极地去发现问题。本文通过种植活动,研究培养幼儿质疑精神的策略。
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文献信息
篇名 在种植活动中培养幼儿质疑精神的研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 幼儿 质疑 种植活动
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 248-248
页数 1页 分类号 G613
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.218
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
质疑
种植活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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