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摘要:
小学教育在整个教育体中占有重要地位,小学生体育教育是小学生促进其发展的重要途径.目前,小学生心理问题受到各个领域的关注,进行心理引导可以帮组小学生健康成长.教师应结合体育教学的实践,分析体育教学在心理指导中存在的问题并提出改进措施.
内容分析
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文献信息
篇名 如何在小学生体育教学中进行心理指导
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学生 体育教学 心理指导 分析
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1383字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
体育教学
心理指导
分析
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
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2193
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