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加德纳的多元智力理论认为:“每一个学生的智力都各具特点,并有自己独特的表现形式,有自己的学习类型和学习方法。”长期以来,形式单一机械的重复作业抹杀了孩子的天性和个性,使他们千篇一律,毫无生机。随着素质教育的深入开展,作业的设计也在不断改革。
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文献信息
篇名 浅析小学语文课外作业布置的现状与对策
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学语文 教学 课外作业 设计
年,卷(期) rjjx_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G633.33
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1003-6970
12-9203/TP
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