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摘要:
音乐教师在小学音乐教学中应充分渗透德育教育。针对当前外来工子弟进入广东珠三角城市小学接受学校九年义务教育存在缺失主人翁的精神和集体主义荣誉感给教学带来困扰,本文从小学音乐课堂进行实施的过程中培养外来工子弟的集体主义精神和爱国主义精神进行探导。
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让外来工子弟不再成为思想品德课堂参与的“缺席者”
课堂参与
思想品德课
外来工
缺席
外来务工人员
地区经济
学习状况
“看客”
外来务工子弟良好学习习惯培养的策略
外来务工子弟
学习习惯
培养
小学外来工子女主观幸福感培养的措施
小学生
外来工子女
主观幸福感
措施
对外来工骨折后焦虑情绪的心理干预
外来工
骨折
焦虑情绪
心理干预
应对方式
社会支持
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐对外来工子弟德育的培养
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 教育
关键词 小学音乐 德育教育 集体主义精神 爱国主义精神
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G641
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1 钟文静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
德育教育
集体主义精神
爱国主义精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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