“倾听”是数学教学之本

• 作者: 汤多龙
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 数学 倾听 观念 教学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1514字
• 语种: 中文

摘要

教学中的倾听是教师的基本素养和责任.通过倾听可以从中获取学生的认知经验,可以培养学生创新思维,还可以将学生不同的想法见解转化为“课程资源”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤多龙		3	1	1.0	1.0