高职英语词汇教学研究

• 作者: 何梅 吴薇
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 记忆 词汇教学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

词汇是英语学习的基础，文章分析了高职学生英语词汇现状及其学习特点，根据心理学理论提出了创新高职英语词汇教学的方法，旨在对高职英语词汇教学有一些促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴薇		18	2	1.0	1.0
2	何梅		9	4	2.0	2.0