小学英语多元化评价初探

• 作者: 吴玢
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 小学英语课程标准 形成性评价 终结性评价
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育与学习心得
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 4756字
• 语种: 中文

摘要

教育评价改革是新课程改革的重要组成部分。随着新课程改革的推进，如何科学地完善小学英语评价体系，受到了小学英语教育工作者的广泛关注。新课标提倡评价不仅要关注学生综合语言运用能力的发展过程，还要关注学生在学习过程中的情感态度、价值观念、学习策略等方面的发展和变化。关注过程的同时，也要关注结果，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玢		3	1	1.0	1.0